Esta mañana, no podía con mi alma ya que ayer estuvimos hasta las 2.30 celebrando el cumple de una amiga. A pesar del sueño, tenía ganas de ir al cole y ver a los nenes. Las dos horas de antes del recreo, hemos dado valenciano, así que la asamblea ha sido en dicho idioma y hemos cantado la canción de "Bon dia!". Luego, queríamos poner la de "Els dies de la setmana" pero como Internet no iba muy bien, la hemos cantado nosotros.
A continuación, el encargado y el ayudante, han repartido los libros y hemos escuchado un cuento sobre una muñeca llamada Diana. Luego, tenían que buscar en un dibujo palabras que empezaran por "n" como nina, por "f" como fada o por "r" como ratolí. En las siguientes páginas, han hecho actividades para trabajar las distintas letras y también han dado la letra "h" que no la saben ni siquiera en castellano pero bueno, era copiar frases. Seguidamente, aparecía un dibujo con varios niños: uno olía las flores, otros miraban unas marionetas, otro escuchaba música, etc. Con esto, lo que pretendían era que aprendieran los sentidos en valenciano pero aún así, ellos siguen hablando en castellano. Aunque he de reconocer que algunos lo intentan aunque sea un desastre.
En medio de la clase, ha entrado la logopeda y se ha llevado a Sara, Benito y Adrián. Así que como no les ha dado tiempo a acabar, en el recreo se han tenido que quedar un ratito más, junto con Jesús, que a segunda hora se ha enfadado y como no ha hecho lo que tenía que hacer, se ha quedado en clase acabando sus tareas.
Después del patio, tocaba música. !Hoy por fin he hecho algo! Mientras Cristian tocaba el piano, yo marcaba el ritmo golpeando mis piernas y los demás me imitaban. Luego, hemos repetido el mismo ejercicio pero con las claves. Por supuesto, el profesor sigue igual de blando con los castigos. Cuando ha repartido las claves ha dicho que quien tocara cuando él no lo dijera, tenía que dejar las claves y no tocaba más. Pero a Miguel le ha hecho dejar las claves y cuando todos las tenían, entonces le ha dejado volver a cogerlas. Otro instrumento que han tocado ha sido unas botellas llenas de agua que dependiendo de la cantidad de agua suenan de una manera u otra. También ha ido llamando a los que se estuvieran bien sentados y calladitos para tocar. A mí me ha tocado sentarme entre Miguel y Adrián porque Adrián no se estaba quieto y molestaba a Ángel. Finalmente, le he amenazado diciéndole que tenía un punto rojo y a partir de ahí se ha portado genial. Luego, me he tenido que sentar al lado de José Antonio porque no se sentaba ni un segundo. Ha estado prácticamente toda la clase de pie, tocando cosas, haciendo ruiditos, hablando con Alicia, etc. Y Cristian ni se ha inmutado. Para acabar, ha pedido gente que tocara el piano y la batería mientras él tocaba la flauta. La verdad es que este hombre tiene el don de la improvisación. Es impresionante ver como toca y como se inventa una melodía de la nada. Para irse a la fila, tenían que ponerse en las notas musicales del pentagrama, pero como nadie sabía hacerlo, al final, todos se han puesto en la fila y hemos ido para clase.
Por la tarde, nada más llegar la profesora del comedor me ha dicho que José Antonio y Miguel Ángel han estado castigados todo el rato porque los han pillado en una clase. Así que nada más subir, lo primero que he hecho ha sido preguntarles qué había pasado por separado. Obviamente, cada uno le ha echado la culpa al otro jajaja. Lo que más me ha impactado es que José Antonio, que parece que siempre está en su mundo y no presta atención, luego utiliza unas palabras super cultas para hablar.
En E.F, han hecho una ficha en la que había varios niños a los que les faltaba un brazo, una pierna, etc. Así que tenían que unirlos y después pintar las figuras. Como de costumbre, la pizarra digital no iba bine así que la pobre Trini ha tenido que copiar la ficha en la pizarra normal para poder explicar lo de rodear las partes que les faltaban a los niños y unirlas con los mismos. Casi al final de la clase, como estaban todos revoloteando, ha cogido un papel y ha empezado a partirlo en un millón de trocitos para construir una figura. Esto se llama papiroflexia en 3D. Como era de esperar, los niños se han quedado flipando, para ellos es como magia y Trini les ha prometido que el próximo día les traerá una figura.
En la última clase (también en valenciano) Ana ha traído una fotocopia de pinocho con unos carteles en los que tenían que escribir las partes del cuerpo. En medio de la clase, ha entrado Trini para dejarles un cisne hecho de papel. ¡Que chulo! solo me ha faltado decirle que me hiciera uno a mí también jajaja. Siguiendo con lo de la fotocopia, me ha tocado ayudar a todo el mundo porque nadie sabía qué tenía que poner en cada cartelito. Cuando acababan podían pintar por detrás lo que quisieran y luego archivar. Otra vez más, Sergio ha acabado super rápido y se ha puesto a ayudar a sus compañeros. Se ve que le ha gustado eso de sentirse profe. Otra de las cosas que más me ha llamado la atención ha sido que Adrián ha dibujado un barco con dos banderas: la de España y la de Elche. No sabía, que un niño tan pequeño se fijaba en esas cosas.
En general hoy he aprendido dos cosas: que a veces aunque parezca que no se enteren, saben muchas más cosas de las que nosotros pensamos. Y la segunda es que si haces algo con alguien, también tienes que hacerlo con el resto. Es deicr, hoy Elena me ha dado un beso y yo le he dado otro. Com consecuencia, todos querían un beso y me ha tocado "ir repartiendo amor" jajaja incluso hasta a Benito.
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