Esta mañana, he explicado yo la letra "Ñ" pero sin escribir las palabras en la pizarra sino que Ana les ha dado una hoja grande por cada grupo de manera que cada miembro escribiera al menos una palabra. Después, leían una en voz alta y se la mandaban a otra persona para que la escribiera en la pizarra. Como han empezado a desmadrarse, al final, solo tenían que leer las palabras que habían escrito. Seguidamente, han escrito una frase. Obviamente, me he pasado por los grupos para ayudarles.
Luego, les han repartido las fichas de lectura en las que tenían que rodear las "ñ" y escribir por detrás cuatro palabras y una frase. Cuando acababan, tenían que ir haciendo las hojas del libro correspondientes. Mientras Ana leía con algunos, yo iba ayudando al resto. Pero hoy ha pasado una cosa rara. Algunos han acabado super rápido pero otros se han quedado muy atrasados. Así que los que terminaran, podían hacer una ficha en la que tenían que escribir oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.
A la hora del recreo, Rocío, Jesús y Adrián aún no habían acabado. Lo más fuerte de todo es que cuando quedaba poco para que tocara el timbre del recreo le digo a Rocío que se diera prisa si no quería quedarse en el recreo y me dice: "Da igual, no quiero ir al patio".Así que, me he tenido que quedar con ellos mientras Ana bajaba al resto al patio. Jesús y Adrián han acabado enseguida pero Rocío no. Y como yo me tenía que ir a ensayar el villancico de Navidad, Ana se ha quedado con ella y me ha dicho que me fuera.
Después del recreo, tocaba música pero hemos ido a la clase de Infantil a que ellos nos hicieran su baile y para nosotros enseñarle el nuestro porque mañana no los vamos a poder ver. La verdad es que me ha sorprendido bastante porque han hecho el baile genial. Estaban tan cortados que no han hecho ninguna tontería. Luego, hemos ido a la clase de música y en la fila Cristina le ha preguntado a Cristian que cuando íbamos a hacer una ficha. !Es la primera niña que conozco que prefiere hacer una ficha que jugar!
Más tarde, hemos jugado al juego de Santa Claus y el reno. Esto consiste en que el niño que hacía de Papá Noel, se tenía que poner un gorro tapándole los ojos y los renos, debían tocar los instrumentos pertinentes (triángulo, claves, panderete, maracas) para que Papá Noel pudiera encontrarlos siguiendo la música. El segundo juego, ha sido otro que consistía en esconder un gorro de Papá Noel en cualquier sitio de la clase mientras otro alumno está afuera. Cuando entre, todos deberán hacer un ritmo de manera que cada vez que se acerque al escondite del gorro, en lugar de decir "caliente" o "frío" deberán hacer un ritmo más rápido cuando esté más cerca y un ritmo más lento cuando esté más lejos del escondite. El último juego, era el de las estatuas pero con el villancico que están ensayando. Primero podían bailar como quisieran y luego, tenían que hacer la coreografía. Para ponerse en la fila, Cristian les he preguntado que qué tenían que hacer el día del festival: estar callados,escuchar a los demás, hacer el baile muy bien, etc.
Esta tarde había un simulacro de incendio, así que mientras que Ana explicaba las normas sobre como teníamos que bajar y donde teníamos que ir ha sonado la alarma de incendios. Así que hemos bajado ordenadamente y nos hemos colocado en la valla al final del colegio. Pero al bajar, Irene se ha despistado y como se nos había escapado la fila hemos tenido que ir corriendo. Al subir, ya han empezado a hacer las filas mal así que Ana se ha enfadado y ha empezado a gritarle a José Antonio que estaba haciendo el tonto por ahí en vez de seguir bien la fila.
Como tocaba Educación Física, al subir a clase ha venido Trini y los niños han empezado a contar historias de incendios. Alicia, que yo pensaba que era una niña normal ha contado una de unos niños que murieron en un incendio. ¡Que macabra y que imaginación! Luego, le han enseñado el baile a Trini pero como no cantaban, hemos decidido escucharla una vez sentados mientras cantaban y ya después, han salido por filas: mientras una fila bailaba, la otra cantaba.
Como nos sobraba tiempo, han escuchado el cuento del Gigante Sisimiqui del libro de lengua pero como ya era muy tarde para repartir los libros y que hicieran las actividades. Hemos puesto la canción para que se la aprendieran y hemos hecho turnos para cantarla: la primera parte la cantaba un grupo y la segunda la cantaba otro grupo. Luego, a Ana se le ha ocurrido que en vez de cantarla hicieran gestos y después, mientras que un grupo cantaba, el otro hacía gestos. Para acabar, se han levantado y han cantado mientras hacían los gestos que habían aprendido. Antes de irse a la fila, hemos jugado a las estatuas y yo vigilaba el que se movía, de manera que quien se moviera recogía sus cosas y se ponía en la fila.
Después de un día atareado voy a ver si les hago las galletas para dárselas mañana. No me puedo creer que ya solo queden dos días. ¡Los voy a echar mucho de menos!
Esta tarde había un simulacro de incendio, así que mientras que Ana explicaba las normas sobre como teníamos que bajar y donde teníamos que ir ha sonado la alarma de incendios. Así que hemos bajado ordenadamente y nos hemos colocado en la valla al final del colegio. Pero al bajar, Irene se ha despistado y como se nos había escapado la fila hemos tenido que ir corriendo. Al subir, ya han empezado a hacer las filas mal así que Ana se ha enfadado y ha empezado a gritarle a José Antonio que estaba haciendo el tonto por ahí en vez de seguir bien la fila.
Como tocaba Educación Física, al subir a clase ha venido Trini y los niños han empezado a contar historias de incendios. Alicia, que yo pensaba que era una niña normal ha contado una de unos niños que murieron en un incendio. ¡Que macabra y que imaginación! Luego, le han enseñado el baile a Trini pero como no cantaban, hemos decidido escucharla una vez sentados mientras cantaban y ya después, han salido por filas: mientras una fila bailaba, la otra cantaba.
Como nos sobraba tiempo, han escuchado el cuento del Gigante Sisimiqui del libro de lengua pero como ya era muy tarde para repartir los libros y que hicieran las actividades. Hemos puesto la canción para que se la aprendieran y hemos hecho turnos para cantarla: la primera parte la cantaba un grupo y la segunda la cantaba otro grupo. Luego, a Ana se le ha ocurrido que en vez de cantarla hicieran gestos y después, mientras que un grupo cantaba, el otro hacía gestos. Para acabar, se han levantado y han cantado mientras hacían los gestos que habían aprendido. Antes de irse a la fila, hemos jugado a las estatuas y yo vigilaba el que se movía, de manera que quien se moviera recogía sus cosas y se ponía en la fila.
Después de un día atareado voy a ver si les hago las galletas para dárselas mañana. No me puedo creer que ya solo queden dos días. ¡Los voy a echar mucho de menos!
No hay comentarios:
Publicar un comentario